武漢分院舉辦2019年度研究生指導教師研討班
文章來源:武漢分院     發布時間:2019-06-21

  為落實中國科學院“十三五”教育發展規劃中關于“構建高水平師資隊伍”的要求,進一步加強研究生指導教師隊伍建設、提升教書育人水平,中科院武漢分院于6月19至21日在武漢舉辦了2019年度研究生指導教師研討班。來自院屬武漢地區七個單位100名青年導師和教育管理干部參加了此次研討,武漢分院分黨組副書記、武漢教育基地管委會副主任蔡長塔出席研討班。研討班由武漢分院教育處處長杜永成主持。

  培訓期間,中科院前沿科學與教育局副局長王穎以《研究生教育初心與使命的再思考》為題作了專題報告,分析了高等教育發展面臨的新形勢,介紹了國際高等教育的發展歷程和改革動向,以及中科院在科教融合方面的積極探索和最新進展。武漢大學副校長舒紅兵以《從學生到導師——我的經歷和體會》為題,結合自身成長、科研和教書育人經歷,分享了人才培養的經驗和感悟,強調研究生導師要以培養未來優秀學者和行業精英為目標,從樹立立德樹人目標、強化培養指導、培育學術研究能力、營造良好培養生態四個方面,總結歸納了導師教書育人的重任。中國科學院大學黨委副書記、紀委書記高隨祥作了題為《守正盡職,全面育人》的報告,他從教育的根本問題出發,闡述了樹立全方位、全過程育人理念的重要性,解讀了《國科大教師職業道德規范》相關文件內容,強調導師應高度重視研究生思想政治素質建設,加強研究生學術、實踐創新能力培養,建立正確的師生關系,切實履行立德樹人的職責。中國科學技術大學教授孔燕在《當代研究生的心理特點及溝通策略》的報告中,從典型案例切入,生動形象地剖析了當代研究生的心理特點,詳細介紹了導師與學生的多種溝通策略和方法。國科大生命科學學院副院長丁文軍圍繞研究生導師的形象風范、導師研究團隊的組建、導師與學生的關系以及導師的修身之道等幾個方面,以《導師為提高研究生教育質量能做什么?》為題,分享了他在研究生培養過程中的寶貴經驗。培訓會上,國科大招生辦公室主任冉盈志介紹了學校研究生的招生概況,并解讀了相關招生政策;國科大心理健康教育中心主任肖斌講解了研究生心理危機的定義和引發原因,介紹了心理危機的預防及干預原則和措施。報告結束后,參會人員圍繞“如何提高研究生培養質量”、“如何提升導師教書育人的能力”等話題進行了分組討論,并對國科大研究生招生指標分配制度和心理健康教育工作提出了若干意見和建議。

  蔡長塔在會議總結中指出,本次研討會的報告內容十分豐富,既有戰略層面的分析,又有戰術層面的策略;既有教育規律的理論之學,又有教育實務的經驗之談;既有業務能力的探討,又有方式方法的分享,讓與會人員受益匪淺,有收獲、有啟迪,希望大家堅持“育人以道”、“授人以漁”、“動人以心”,以強烈的責任感和使命感,為中科院的教育事業作出應有的貢獻。

  為辦好本次研討班,武漢分院教育處提前做了充分準備,在課程安排、嘉賓邀請、環節設計、后勤保障等多方面精心策劃,保證研討會順利進行,達到了預期效果,得到與會研究生導師和教育管理干部的好評。

 

會場

 

分組討論現場

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